Cair no Mundo das Letras

O incrível rapaz que comia livros

2012-01-19T11:18:00.000Z

O Incrível rapaz que comia livros, de Oliver Jeffers, da Editora Orféu Mini

Ler, Doce Ler

2012-01-19T11:13:00.002Z

Perdido e Achado, Oliver Jeffers

2012-01-18T11:30:00.000Z

Perdido e Achado é a história de um menino que, um dia, encontrou um pinguim à sua porta... O pinguim parecia triste, por isso o menino achou que ele devia estar perdido. Então, decidiu ajudá-lo a encontrar o caminho de regresso a casa.

Leitores 100%

2012-01-02T11:10:00.000Z

Escola ComVida

2011-12-11T10:44:00.000Z

Feira do Livro

2011-11-30T14:32:00.002Z

Leio 25 minutos

2011-11-20T13:33:00.000Z

Aprender no Cinema

2011-11-15T11:04:00.001Z

Memórias d'abril - Encontro com o Maestro Vitorino d'Almeida

2011-11-01T10:12:00.002Z

Mês Internacional das Bibliotecas

2011-10-01T10:58:00.001Z

Jornadas 7

2011-09-05T10:45:00.002Z

Curiosidades1

2011-05-03T14:32:00.000+01:00

Antigamente pensava-se que a memória residia no coração, pois este era considerado a sede do pensamento e dos sentimentos. Porque em latim, cor significa coração. Por isso, o saber de cor significa saber com o coração.

A boca que gritava demais

2011-03-15T20:54:00.010Z

É a história de uma boca que gritava demais e
tinha problemas com a vizinhança,
da autoria de Rita Vilela, ilustrado por Ana Sofia Caetano,
da Editora Paulus,
Colecção de livros infantis
"Perguntas à Procura de Respostas"

Levo o meu pai à Biblioteca

2011-03-13T23:43:00.000Z

A biblioteca associou-se à comemoração do Dia do Pai, proporcionando aos alunos do Ensino Pré-Escolar e do 1º Ciclo, a requisição domiciliária com a presença da figura paterna, no dia 18 de Março, na Biblioteca Escolar da escola sede do Agrupamento.

"Há quem pense que as crianças só começam a aprender a ler quando vão para a escola. Na verdade a capacidade de ler desenvolve-se desde o primeiro ano de vida e deve ser treinada regularmente com a ajuda da família." (segundo a informação disponibilizada no site do Plano Nacional de Leitura).

It's a book!

2011-03-11T18:56:00.000Z

O livro...

Passará de geração em geração.

Andará de mão em mão.

Será comentado.

Será requisitado.

Será descoberto.

Será mimado.

Será ilustrado.

Será (re)lido.

Será sempre insubstituível!

Programa SEMANA DA LEITURA

2011-03-10T17:23:00.001Z

A azáfama já se instalou há algumas semanas na nossa biblioteca, sem falar no corropio das nossas mentes, que não sossegam um instante, a pensar na organização da Semana da Leitura, para que os nossos utilizadores se sintam satisfeitos e envolvidos em todas as iniciativas e actividades. O objectivo principal é criar e (re)descobrir (novos) leitores que sintam prazer na leitura, criando hábitos de ler, não importando onde, quando, o quê, com quem...

O fundamental é contagiar-se com novos livros...novas leituras...novas aventuras...

O programa, organizado pela equipa da biblioteca, propõe uma diversidade de actividades, indo ao encontro dos gostos, das experiências e das vivências de cada um. O mais importante é participar e deixar-se envolver...partilhando momentos de entrega total à descoberta dos livros.

Ler+na floresta é para todos – encontro com a natureza, proporcionando momentos de leitura através de uma caminhada, organizada em parceria com o responsável do projecto educação para a saúde.

2 por 2: 2 livros, 2 autores - dinamização dos painéis da biblioteca a propósito de 2 livros, 2 autores.

Ler + com energia: Biblioteca em movimento – leitura domiciliária no corredor da biblioteca.

A Árvore de Livros – elaborada com vários livros da biblioteca, incentivando a promoção da leitura.

O Chá das seis e picos – nesta sessão, no final de tarde, pelas 18horas, marca-se encontro com a escritora Margarida Fonseca Santos para nos encantar, contando os contos de um dos seus livros “Brincar com Coisas Sérias”.É uma tertúlia aberta à comunidade educativa com uma sessão de autógrafos.

Faz & Conta – Workshop para as encarregadas de educação do 2º ciclo associando a leitura às artes.

Leio sempre 25 minutos – paragem para leitura simultânea em todas as escolas do agrupamento.

Circuitos de leituras: estafeta de leitura, incentivando o gosto e o prazer de ler, mediante inscrição prévia.

“Árvores com histórias lá dentro” – oficina de escrita, onde as palavras e a criatividade se cruzam com o mesmo objectivo: sonhar através das palavras.

Ler + em vários sotaques – promover leituras de textos em espanhol, francês, inglês e outros idiomas.

“Opiniómetro”- oportunidade de todos manifestarem as opiniões e apresentarem sugestões sobre as actividades desenvolvidas na Semana da Leitura.

Semana da Leitura

2011-03-09T17:46:00.001Z

A 5ª edição da Semana da Leitura é uma iniciativa do Plano Nacional de Leitura em parceria com a Sociedade Portuguesa de Ciências Florestais e a Ordem dos Engenheiros, que pretende dinamizar as escolas, estimulando dinâmicas que evidenciem, nestas e nas comunidades em que elas se inserem, ambientes em que a leitura e os livros estejam presentes em toda a parte.

Dinamizada entre 21 e 25 de Março de 2011, esta edição da Semana da Leitura centra-se na relação LEITURA – ENERGIA – FLORESTA. Conjuga-se, deste modo, a comemoração do Ano Internacional das Florestas e a preocupação crescente das nossas sociedades com o ambiente e a sustentabilidade, o que nos remete para questões muito diversas como a biodiversidade, a biomassa ou as energias renováveis.

Em 2011, o desafio é lançado a partir de um conjunto de motes, podendo cada escola/ agrupamento de escolas escolher um ou vários em função do seu projecto educativo, e dinamizar iniciativas/ actividades de promoção de leitura que envolvam as crianças e os jovens, outros sectores da comunidade escolar e a comunidade em geral.

Estes motes poderão ser encarados como catalisadores de iniciativas que traduzam saberes e competências da população escolar, numa articulação transversal do(s) currículo(s) que constitua um desafio à imaginação e à criatividade.

Os motes escolhidos pelos nosso agrupamento foram:

Circuitos de Leitura;

Ler+na floresta é para todos;

Ler+ com Energia;

Árvores de Livros.

Página procura Livro

2011-03-08T17:56:00.027Z

Na nossa biblioteca, a nossa assistente operacional, Nadine descobriu uma página solta de um livro que estava numa das estantes.

Mas qual era o livro? Não sabemos! O desafio consistia que a página fosse devolvida ao seu livro, e para isso pedimos ajuda aos guardiões e estes não perderam tempo e aceitaram esta missão com muito agrado.

Em breve, daremos notícias do resultado deste passatempo!

Love is...

2011-03-01T12:12:00.003Z

Love is beautiful!

Love is beautiful and stupid!

Love is… you and me watching the sunshine on the ocean!

Love is beautiful and loving!

Love is beautiful and stupid!

Love is beautiful but painful!

Love is a flower which needs care!

Love is… when your heart goes Boom Boom Boom!
Love is what I feel for Jorge!

Love is … skating together!

Love is… saying I love you!

Love is what I feel for my family!

Love is skating together!

Love is… going for a walk hand in hand!

Love is the most powerful feeling in the universe!

Love is an extraordinary feeling!

Love is difficult to define!

Love is… when I see him my heart starts beating faster!
Love… sometimes hurts and girls can be so boring!

A professora Ana Paula Pinheiro desafiou os alunos do sétimo ano, turma A, a definirem o AMOR.

As frases testemunham o talento dos nossos escritores! Parabéns...a TODOS!

2011-02-12T10:56:00.013Z

L’amour est un feu qui brûle invisible.

Bárbara Martins

L’amour est un oiseau rebelle.

Samuel Vicente

L’amour est magique.

Joana Cruz

L’ amour est beau.

Daniel Nunes

L’amour ne commence ni ne finit comme nous le croyons.

Rafael Rogério
L’amour est clair comme le jour.

Mykyta

L’amour est un sentiment qui nous conduit au bonheur et à la tristesse.

Ruben Simões

L’amour est la chose plus magique qui puisse exister.

Débora Rodrigues

L’amour est la chose plus fantastique du monde.

Carolina Francisco

L’amour est la force plus subtile du monde.

Jéssica Gomes

L` amour est fantastique et nous donne quelque chose de très bon.

Diogo Rodrigues
L’amour est beau quand tout va bien.

André Leonardo

L’amour est le sentiment qui vient de l’intérieur.

Miguel Santos

L’amour est le sentiment le plus beau pour se sentir.

Tiago Santos

L’amour c’est bien.

Helder Rodrigo

L’amour este le meilleur sentiment dans l`univers.

Flávio Silva

Definições criadas pelos alunos do oitavo ano, turma B, com a orientação da professora Ana Paula Pimpão.

L'Amour c'est...

2011-02-10T09:48:00.007Z

A professora Ana Paula Pimpão desenvolveu esta actividade no âmbito da comemoração do Dia de São Valentim, onde foi possível, desenvolver a criatividade e a competência do domínio da escrita, em língua francesa.

Parabéns a todos os que se empenharam...

L´amour est beau et drôle au même temps.
André Lacerda 7ºA
L’amour est le bonheur.
Ricardo Ferreira 7º A
L´amour est sentiment très fort.
Jorge Mendes 7º A
L´amour est un sentiment très fort que deux personnes sentent un pour l´autre.
Vanessa vieira 7ºA
L´amour est donner et recevoir.
Vasile Cebanu 7ºA
L´amour est beau.
Bernardo Faustino 7ºA
L´amour est beau mais il est aussi douloureux.
Guilherme Veiga 7ºA
L’amour est unique.
Mariana Mariano 7ºA
L´amour est un sentiment incroyable!
Mariana Machado 7ºA
L’amour est une fleur qui a besoin d’être soignée.
Alexandra Bento 7ºA
L´amour est deux personnes en regardant le coucher du soleil sur l´océan.
Bianca Lopes 7ºA
L` amour est sympathique.
Catalin Robu 7ºA

O amor é....

2011-02-08T17:30:00.004Z

O amor é a atracção física e moral!

O amor é o poder mais forte do mundo!

O amor é a vitória para tudo!

O amor é a Paixão!
O amor é o sentimento mais intenso!
O amor é eterno!
O amor é tudo!
Nicoleta Robu (7ºA)

Semana SeguraNet

2011-02-06T17:24:00.000Z

No âmbito do projecto SEGURANET, a equipa do PTE desenvolverá actividades, na Biblioteca Escolar.

Inscreva os alunos, caso manifeste interesse, no seguinte horário, até ao dia 7 de Fevereiro, na Biblioteca:
8 Fevereiro 3ª feira 10:20-12:50
9 Fevereiro 4ª feira 10:20-12:50
10 Fevereiro 5ª feira 10:20-11:05

Para saberes mais, consulta o site http://www.seguranet.pt/alunos

Dia dos crepes

2011-01-25T14:45:00.001Z

A equipa da Biblioteca vai dinamizar, no dia 2 de Fevereiro, no corredor da Biblioteca, o "Dia dos Crepes", "la Chandeleur".

Pretende-se divulgar os aspectos civilizacionais e culturais de França; reforçar a expressão oral e escrita dos alunos no domínio da Língua Francesa e estreitar relacionamentos interpessoais.

A actividade vai decorrer com a colaboração de alguns guardiões que mostraram disponibilidade na confecção e venda de crepes.

Biblioteca em movimento

2011-01-20T18:53:00.000Z

Os Guardiões da Biblioteca têm assumido um papel

importante na promoção da leitura na nossa escola.

As actividades são pensadas e dinamizadas

para que possamos criar e fomentar novos e mais leitores.

E uma delas é a "Biblioteca em movimento".

Para isso, os livros são retirados das estantes

(eles até agradecem!)

e são colocados no corredor

ao dispor dos leitores,

saltando de mão em mão,

aguardando um leitor curioso, atento, sonhador,

que procura, através das palavras, atravessar fronteiras

imaginárias, percorrendo páginas e

páginas, sem nunca se cansarem!

25 JANEIRO - Leio sempre 25 minutos

2011-01-19T23:42:00.000Z

Com o objectivo de promover hábitos e gosto pela leitura, a equipa da biblioteca escolar vai promover, no dia 25 de Janeiro, a actividade "Leio sempre 25 minutos".

Durante 25 minutos, com início às 10:25, haverá um momento de paragem, para a leitura simultânea em todas as escolas do agrupamento.

Contamos com a participação

e o entusiasmo de TODOS os elementos da comunidade.

Conheço um Escritor

2011-01-02T15:09:00.001Z

A Revista Visão Júnior, em parceria com o Plano Nacional de Leitura e a Rede de Bibliotecas Escolares, promove o concurso “Conheço um escritor”, aberto a todos os alunos do Ensino Básico, do 1º ao 9º Anos de escolaridade.

RBE
Revista Visão Júnior

Ler, é para já

2010-12-30T15:28:00.002Z

Ler, é para já! é um programa dirigido a jovens e adultos com poucos hábitos de leitura que necessitam de aumentar os níveis de literacia e de consolidar as aprendizagens necessárias à qualificação profissional.

Pretende-se motivar para a leitura por prazer e contribuir para criar leitores autónomos, propondo a utilização dos recursos das bibliotecas.

O programa tem como objectivos:

- motivar para a leitura;

- incentivar o prazer da leitura;

- contribuir para desenvolver leitores confiantes e competentes;

- desenvolver competências necessárias às exigências profissionais do mundo actual;

- contribuir para o pleno exercício da cidadania.

Uma vez que se dirige a um público específico, os critérios adoptados para a selecção das obras devem permitir:

- a identificação imediata com as obras propostas;

- a escolha de autores contemporâneos, novidades, best sellers...;

- a valorização dos interesses e gostos particulares;

- a selecção de obras acessíveis, preferencialmente de dimensão reduzida e de fácil leitura.

Árvore de Natal da Biblioteca

2010-12-13T12:13:00.000Z

Fotos da Montagem

Me gusta leer

2010-12-01T13:42:00.001Z

Ilona Mitrecey - Noël, que du bonheur

2010-12-01T13:33:00.001Z

Feira do Livro

2010-12-01T00:05:00.000Z

Laço Humano

2010-11-30T00:12:00.001Z

Esta 3ª Feira, dia 30 de Novembro, no intervalo das 10:00 horas, no campo de jogos, vamos desenhar um Laço Humano para comemorar o Dia Mundial da Luta contra a SIDA .

Se quiseres juntar-te a esta iniciativa, traz uma camisola ou casaco vermelho e vem participar connosco! (Actividade desenvolvida pelo professor Bruno Trindade, Coordenador do PES).

Concurso Literário

2010-11-28T00:07:00.000Z

2010-11-27T11:04:00.002Z

Oración de la bibliotecaria

(Isabel Álvarez)

Libro nuestro

en los estantes quieto.

Sal a la calle, sin miedo,

que para eso estas hecho.

Tú que siempre aconsejas

a todo aquel que se deja.

Danos tu sabiduría,

que sea el pan de cada día.

Pasa de mano en mano,

para que todos te leamos.

Tú, gran amigo discreto

que sabes guardar un secreto.

Perdona a los que no te cuidan,

como nosotros los perdonamos.

Rogamos que te devuelvan,

que no caigan en la tentación,

y líbranos del mal lector.

Amen.

Poesia em movimento

2010-11-26T10:41:00.006Z

Nana para Candela - Monica Molina

2010-11-25T10:35:00.002Z

Fábrica das Histórias

2010-11-24T00:50:00.002Z

Programação Janeiro-Abril 2011

Caderno Pedagógico

Quem conta um conto...Acrescenta um ponto

2010-11-20T00:36:00.001Z

Esta acção destina-se a todos os alunos do 2º ciclo e tem como objectivo principal estimular os hábitos de leitura nos mais novos.

Os alunos interessados em participar, tem apenas de escrever um conto que dê seguimento a um dos livros da colecção CLÁSSICOS PORTUGUESES CONTADOS ÀS CRIANÇAS, editada pelo semanário SOL.

Os contos irão a concurso e, além dos prémios para os vencedores, ofereceremos livros às bibliotecas das escolas e a todas as turmas participantes!

O semanário SOL associa-se ao Plano Nacional de Leitura na iniciativa «Quem conta um conto, acrescenta um ponto...» que decorrerá no ano lectivo 2010/11.

Ficha de inscrição
Regulamento

Dia Mundial do Não Fumador

2010-11-15T21:58:00.000Z

Amanhã, o Professor Bruno Trindade, responsável pelo projecto "Educação para a Saúde", dinamizará uma acção de sensibilização sobre os malefícios do tabagismo, destinada aos alunos do nono ano.

Participa nas actividades propostas na Plataforma Moodle.

Escrita Criativa

2010-11-04T13:51:00.001Z

Trabalhos desenvolvidos na oficina de escrita criativa, integrada no projecto "Artes & Letras"

Tarefa: recortar palavras e/ou frases de jornais e de revistas e criar um poema, com algumas das palavras ou frases seleccionadas. A criatividade de cada um voou bem alto!

As ondas do mar,
a chuva a cair,
a noite a chegar
o céu a brilhar.
Vitórias se ganham
conquistas se fazem
amores perdidos,
consciências pesadas.
Inês Conceição 6ºB

A imensidade do Mar
transmite-me serenidade,
tranquilidade,
paz infinita.
conquista as ondas,
as areias enroladas,
ganha vitórias.
Viviana Carvalho 6ºB

Socorro...Socorro
tirem-me daqui deste fogo
para eu ir devorar
um livro novo!
Vanessa Vieira 7ºA

Havia uma menina
que não tinha
confiança. Mas um dia teve
um sonho
e ganhou ânimo
para seguir em
frente, sem
medos e horrores
da vida.
Vanessa Vieira 7ºA

Caixa Mágica das Letras

2010-11-01T15:42:00.004Z

Felizmente, ainda acreditamos que muitos dos nossos jovens continuam a viajar com os seus heróis fictícios, percorrendo páginas e páginas de livros, descobrindo o mundo da magia, do encanto, das letras à solta... e,por isso, decidimos, à semelhança do ano anterior, desenvolver o projecto "A Caixa Mágica das Letras".

Assim, apelamos à vossa participação para que se consiga criar uma “Caixa Mágica” com livros, jogos didácticos, materiais multimédia...tudo o que a vossa generosidade nos pudesse facultar, para continuar a proporcionar aos nossos alunos uma diversidade de leituras, indo ao encontro dos seus gostos.

O conteúdo desta caixa será sujeito a sorteio e, com essas verbas, teríamos a oportunidade de alargar o fundo documental da nossa Biblioteca Escolar.

Solicitamos, assim, a vossa colaboração e, com o vosso apoio, estamos confiantes que concretizaremos esta iniciativa que pretende colocar mais livros nas mãos dos nossos alunos e, mais facilmente, criar “leitores devoradores”!

Trinta por uma linha - PNL 2010

2010-10-27T19:20:00.000Z

Trinta por uma linha

2010-10-27T19:08:00.000Z

http://editoratrintaporumalinha.blogspot.com/

Halloween na Escola

2010-10-27T08:30:00.002Z

A semana está a ser muito misteriosa e enigmática...cheia de fantasmas, bruxinhas, morcegos, gatos pretos, aranhas, caldeirões, luas, vassouras ... que vagueiam na nossa escola.

Entraram na nossa Biblioteca, e com o seu poder mágico espalharam livros de terror, de magia, de suspense, criando um ambiente fantasmagórico, arrepiando-nos (no bom sentido!) com tantos livros à solta.

Não nos rendemos e aliámo-nos a esta iniciativa, e com a colaboração de muitas "bruxinhas", e com a ajuda das suas poções mágicas, organizámos os livros, expondo-os de uma forma criativa.

Eu leio sempre 25 minutos

2010-10-26T22:10:00.020Z

Esta actividade foi planeada para o dia 25 de Outubro, e teve como objectivo sensibilizar e promover hábitos de leitura e pretendia-se que fosse dinamizada por todos os elementos da Comunidade Educativa. Assim, a actividade consistiu apenas numa pausa breve e simultânea para LER, com a duração de 25 minutos, com início às 10:25, na sala de aula ou outro espaço na ESCOLA.

A adesão de facebookianos que não pertence ao Agrupamento foi muito interessante e conseguimos, sem estar planeado, uma "cadeia de leitores".

Conseguiu-se mais facilmente contagiá-los do que propriamente alguns elementos da nossa comunidade educativa, pois simplesmente deixaram que um simples toque da campainha escolar (apenas para servir de lembrete) causasse transtorno nas suas mentes confusas e alguns não tivessem aderido a esta iniciativa. Uns por falta de entusiasmo, outros por insensibilidade, outros ainda por desconhecimento ou esquecimento (apesar de ter sido aprovado em reunião de Conselho Pedagógico, enviado mensagem no correio electrónico, facebook, cartazes nos painéis "bibliotequices" e sala de professores, Plataforma Moodle).

Enfim..."trocas e baldrocas". Às vezes, o que é muito simples, há sempre alguma coisa ou alguém a complicar!

Mas no dia 25 de Novembro, iremos repetir ...e voltar a repetir...e repetir...todos os meses, pois nada nos fará desistir, porque pretendemos contagiar e lançar sementes de "devoradores de livros"...

Mas essas sementes começam sempre pelo melhor exemplo, que nós adultos, podemos dar! E àqueles que dignamente souberam dar o seu contributo, o nosso sincero agradecimento.

Muitas Bibliotequices soltas...

Book Dominoes

2010-10-24T23:44:00.002Z

Imperdível...Simplesmente magnífico...

Oficinas na Biblioteca

2010-10-22T18:03:00.006Z

Já estão a decorrer na BIBLIOTECA as sessões

de Artes

de Escrita Criativa

de Contadores de Histórias

Procura no painel o horário das actividades.

2010-10-21T23:53:00.001Z

Amanhã, dia 22 de Outubro, vamos ter um contador de histórias,

o Sérgio Paulo, na nossa Biblioteca.

Algumas turmas foram seleccionadas para participar.

Mas não vos conto mais nada, porque amanhã já terão

todos os pormenores e opiniões formadas.

Mas adormeçam a pensar "Era uma vez (...)"

Adivinhas - Respostas

2010-10-20T23:35:00.000Z

Eis as soluções das adivinhas sujeitas ao Concurso.

Em breve, comunicaremos os vencedores. Aguardem!

01- A cenoura
02- O cozinheiro
03- A noz
04- O rabanete
05- O sal
06- A fome
07- O prato
08- O pão
09 - A pescada
10- As maçãs do rosto
11- O açúcar
12- A cebola
13- O ananás
14- O pão
15- O sal
16- A melancia
17- A melancia
18- A castanha
19- O ovo
20- A castanha

Concurso de Adivinhas

2010-10-19T23:16:00.000Z

Um desafio interessante, um concurso de adivinhas, colocado aos teus colegas, no âmbito do Dia Mundial da Alimentação.

Ora tenta adivinhar!

1. Faço os olhos bonitos e os coelhos são doidos por mim, cresço de pé e sirvo para pratos sem fim. O que é?

2. Qual é neste mundo o ser, que não faz senão comer?
3. É uma caixinha, mas não há carpinteiro, que a saiba fazer?
4. Encarnado por fora, branco por dentro e verde no pé… Adivinha o que é?
5. Venho das ondas do mar, nascido na fresquidão. Não sou água, nem sou sol, trago tempero na mão. O que é?
6. Qual é coisa que se cria sem comer?
7.É bom para se comer, mas não se come assado nem cru.
8. Qual é coisa, qual é ela, quanto mais quente é, mais fresco se torna?
9. Qual é coisa qual é ela, que antes de ser já era?
10. Quais são as maçãs que chegam à boca mas não se comem?

11. Sou branco como a neve, doce como o mel, se me puseres no leite, saberá muito melhor. O que é?

12. É uma senhora muito esbelta, que com finos véus se aperta, quem tiver que desapertar, muitas lágrimas há-de chorar. O que é?
13. Tem coroa e não é rei, tem escamas e não é peixe. O que é?
14. O que é que nasce a socos e morre a facadas?
15. Na água nasci, na água me criei, mas se me atirarem à água morrerei. O que é?

16. Qual é coisa, qual é ela que é verde como a relva, vermelha como o sangue e negra como o carvão?

17. Verde por fora, encarnada por dentro, e com mulatinhas lá dentro. O que é?
18. Alto foi meu nascimento de senhora recolhida; caí abaixo, tamanha queda dei, que a minha casa não voltei. O que é?

19. Qual é coisa, qual é ela, cai no chão e fica amarela?
20. Tenho camisa e casaco sem remendo nem buraco, estoiro como um foguete, se alguém no lume me mete. O que é?

Livro Saboroso é o mais Apetitoso

2010-10-17T20:30:00.012Z

No âmbito da comemoração do Dia Mundial da Alimentação (16 de Outubro), a Equipa da Biblioteca Escolar decidiu, em parceria com o Projecto “Educação para a Saúde”, desenvolver actividades, envolvendo os alunos, dando-lhes prioridade na partilha de opiniões sobre livros (re)lidos e, provavelmente, uns mais “deliciosos” do que outros, com vários gostos desde a aventura, ao terror, “provando” a banda desenhada, a tragédia, a comédia, a poesia, o teatro… Enfim, uma multiplicidade gustativa, ao “sabor” de cada Leitor! É tudo uma questão de “paladares”!

Daí ter surgido a ideia da actividade “Livro saboroso é o mais apetitoso”.

Algumas turmas partilharam connosco esse “livro saboroso”, cujas sugestões serão divulgadas e sujeitas a votação, na plataforma Moodle.

É, pois, tudo uma questão de "paladares"!

2010-10-15T00:11:00.000Z

Oficinas de Escrita, Contadores de Histórias e Artes,

destinadas a quem connosco estiver disponível
para aprender ou escrever...
para inventar ou contar ...

As secções já começaram!

Ler+ para vencer

2010-10-13T11:02:00.006Z

Mais Fotos

A Biblioteca, no dia 12 de Outubro, recebeu os alunos do quinto ano, turmas A e B e respectivos professores para proceder à entrega dos livros no âmbito do projecto Ler+, integrado no Plano Nacional de Leitura, com o objectivo de sensibilizar e despertar o interesse para a leitura, quer na escola, quer em família.

Para formalizar solenemente esse momento, a professora Helena Antão, propôs o juramento do leitor, um compromisso de honra, em nome da leitura, cuja adesão foi muito significativa e as fotos testemunham essa satisfação.

Para quem quiser fazer parte deste clube, basta assumir o compromisso abaixo transcrito, e pô-lo em prática em todos os momentos e circunstâncias, sem qualquer hesitação:

Eu juro, por Minerva, deusa da sabedoria, e tomo por testemunhas todos os leitores e leitoras, presentes na Biblioteca da minha escola, cumprir, segundo o meu poder e a minha razão, a promessa que se segue, estimar, tanto como os meus amigos:

1. Todos os meus livros, comprados ou oferecidos;

2. Todos os documentos requisitados na Biblioteca Escolar ou Municipal;

3. Os mestres que me ensinaram a arte de gostar de ler;

4. As livrarias, onde perco horas a fio, em busca de novos livros;

5. Os dicionários, que devoro nas minhas horas de aprendizagem;

6. As enciclopédias, que guardo no “meu cérebro”;

7. Os heróis das minhas histórias, que viajam sempre comigo;

8. As ilustrações, através das quais conheço o mundo da fantasia, do irreal, do faz-de-conta;

9. As páginas soltas dos meus livros, que procuro nunca as perder;

10. Os ebooks, que desvendo na Internet, registando-me sempre, e cumprindo todas as normas estabelecidas, segundo a legislação em vigor.

Aplicarei todos os princípios acima mencionados e outros que a minha imaginação possa desvendar, sem causar transtorno a qualquer livro ou leitor.

Se eu cumprir este juramento com fidelidade, que me seja dado o prazer de ler não importa onde, honrando para sempre o estatuto de leitor; mas se eu infringir, que alguém me desperte, ensinando-me a encontrar a palavra mágica, pois “morre lentamente quem não lê”.

MIBE

2010-10-05T00:04:00.000Z

Outubro...
um mês especial dedicado à comemoração das Bibliotecas Escolares.

Procura o programa com as actividades
no painel "Bibliotequices" ou na Plataforma Moodle.

Artes & Letras

2010-09-13T22:48:00.008Z

Queremos contar-te um segredo...

Sabias que este ano poderás participar

em Oficinas dinamizadas pela Biblioteca?

Chiu...Aguarda notícias...

Mais sementes, melhores mentes

2010-09-01T21:31:00.010Z

A equipa da Biblioteca Escolar está de regresso!

As férias já terminaram, as energias foram renovadas

e continuamos com ideias e projectos

que queremos partilhar convosco.

Fica atento ao plano de actividades que a Biblioteca

pretende dinamizar na tua escola!

Todas elas pretendem contribuir para a tua integração e

facilitar as tuas aprendizagens, formando utilizadores autónomos,

com hábitos de estudo e de trabalho, contribuindo,

assim, para o teu sucesso educativo.

No ano passado, lançámos sementes, criando uma árvore de leitores.

Este ano, continuaremos

a lançar mais sementes, para criar melhores mentes.

Para isso a participação de TODOS é fundamental.

Um ano escolar repleto de BIBLIOTEQUICES...

Ser adolescente é ...

2010-06-10T22:53:00.002+01:00

Os alunos da turma A, do nono ano, foram convidados, pela equipa da Biblioteca Escolar, a reflectir sobre o que significava a adolescência para cada um deles preenchendo a frase:

” Ser adolescente é…”.

Numa das aulas de Formação Cívica, a Professora Ana Paula Pinheiro conseguiu envolvê-los e surgiram algumas ideias, algumas delas criativas, muito emotivas, que reflectem uma das fases, que neste momento estão a viver. Para alguns, pode significar uma fase de transição, mas sem inquietações, mas para outros, as definições traduzem a “rebeldia”, própria desta idade.

Partilhamos convosco, os pensamentos de alguns desses alunos: “Ser adolescente é...”

“Querer tudo e não poder ter”;

“Sentir o sangue a correr nas veias por uma nova paixão”;

“Complicado mas apaixonante”;

“Encarar a vida como se o mundo pudesse acabar a qualquer momento”;

“Ter paixão por ti próprio”;

“Começar a perceber aquilo que vai na nossa cabeça e na dos outros”;

“Pensar nos objectivos a ter no futuro”;

“Começar a sentir o que é uma verdadeira amizade”;

“É ter um novo desafio em cada dia”;

“É uma nova etapa até chegar à idade adulta”;

“É ter novas experiências e sonhar mais além”;

“É diversão e convivência, mas também tristezas e desavenças”;

“É aproveitar todos os momentos e cometer as maiores loucuras”;

“É viver uma época de experimentações e de aventuras”;

“É começar a lidar com as nossas escolhas”;

“É uma fase intermédia em que já não somos crianças e ainda não somos adultos”;

“É bom porque perdemos o medo de comunicar com os adultos”;

“É aprender a ser adulto”.

A diferença constrói-se: Toma uma atitude. Muda o teu Planeta!

2010-06-03T16:40:00.006+01:00

Manifesta a tua opinião sobre o nosso Planeta. Solicita a ficha na Biblioteca da tua Escola, e expõe o que pensas sobre esta temática. O vídeo que te propomos pode ser uma fonte de informação, para acrescentares aos teus saberes. Sê criativo e participa nesta iniciativa: cria um texto argumentativo, um slogan, um poema, uma ilustração, um folheto. Escuta a tua imaginação. Atreve-te, pois

"A diferença constrói-se: Toma uma atitude. Muda o teu Planeta!"

Aventura na Reserva Natural Monte Selvagem

2010-06-02T22:12:00.007+01:00

Nesta actividade participaram 45 alunos do 5º e 6º anos e 5 professores da equipa da Biblioteca Escolar (BE): Clara Espadinha, Fernanda Rodrigues, Henrique Almeida, Helena Antão e Isabel Mergulhão.

Esta visita de estudo, organizada pela BE, integrou-se no âmbito da comemoração do Dia Mundial da Criança e do Ambiente e em interdisciplinaridade com as disciplinas de Ciências da Natureza e Língua Portuguesa.

Pretendia-se atingir os objectivos seguintes: - Revelar uma atitude responsável para a protecção dos seres vivos; - Compreender as relações entre as características dos animais e os ambientes em que vivem; - Reconhecer a importância da conservação do ambiente natural e da vida selvagem; - Reconhecer o papel dos seres humanos no mundo natural; - Compreender a importância dos nossos actos para a conservação das espécies e dos ambientes naturais; - Sensibilizar para as questões ambientais e de conservação da Biodiversidade, através do contacto com a Natureza; - Aprofundar a relação de cooperação Alunos/Professores.

O programa consistiu numa VISITA PEDESTRE (visita não guiada, com placards informativos, joguetes didácticos e palestras educativas ao longo do dia); VISITA DE TRACTOR (visita guiada e previamente anunciada a cada grupo: o nosso era o “Porco-Espinho”) e a QUINTA PEDAGÓGICA (Quinta com animais domésticos). O trampolim foi um dos espaços que os nossos alunos também ficaram a conhecer e divertiram-se a valer! Os refrescadores selvagens ajudaram a esquecer o calor intenso que estava nesse dia.

“Achei que foi muito giro, engraçado e divertido. Vimos muitas espécies de animais. Foi giro visitar este parque selvagem. Adorei os refrescadores selvagens” (Adriana Leonardo 5ºA);

“Foi interessante. Pudemos contactar com diferentes animais.” (Marcelo Henriques 5ºA);

“Muito divertido, ensolarado…Gostei imenso.” (Diana Luz 6ºB);

“Foi gira. Gostámos de ver os animais…” (Tomás Gomes 6ºA);

“Foi divertido. Vimos várias espécies de animais e plantas.” (Manuel Pereira 6ºA);

“Gostei imenso. Foi mo máximo, tirando o calor!” (Anni Paz 5ºB).

Hoje é Dia da Criança

2010-06-01T21:02:00.003+01:00

Hoje é Dia da Criança

e eu quero dar-te a Lua.

Mas há meninos sem nada

que dormem sós numa rua.

Hoje é Dia da Criança,

na aula lês teus direitos.

Mas há meninos nas obras,

a mando de alguns sujeitos.

Hoje é Dia da Criança

saboreias chocolate.

Mas há meninos raptados

que sonham com o resgate.

Hoje é Dia da Criança

em todo o Planeta Terra.

Mas há meninos que morrem

em combates, numa guerra.

Hoje é Dia da Criança,

tu brincas, cantas, sorris.

Um dia, cada criança

como tu será feliz.

Luísa Ducla Soares, in O Livro das Datas

Muitas Espécies. Um Planeta. Um Futuro.

2010-05-30T16:16:00.000+01:00

Ruanda, o país do Leste Africano, que está adoptando uma transição para a economia verde, será o anfitrião global do Dia Mundial do Ambiente 2010, anunciou a PNUMA. O tema deste ano é “Muitas espécies. Um Planeta. Um Futuro”- uma mensagem com ênfase na importância central da riqueza global de espécies e ecossistemas para a humanidade.

O Dia Mundial do Meio Ambiente 2010 terá como objectivo mobilizar as pessoas mais do que nunca para o ambiente, no dia 5 de Junho, com uma enorme variedade de actividades que vão desde a plantação de árvores nas escolas a limpezas nas comunidades, dias sem carro, competição de fotos sobre biodiversidade, caminhadas ao ar livre, iniciativas de limpeza em parques urbanos, exposições, petições e campanhas globais em prol do meio ambiente, e muito mais.

O site oficial do Dia Mundial do Meio Ambiente 2010 (disponível em inglês) irá inspirar, informar e envolver as pessoas através da interactividade sem precedentes, oferecendo dicas, informações e estatísticas diárias sobre biodiversidade, uma plataforma onde as pessoas ao redor do mundo podem registrar suas actividades, campanhas de redes sociais e as competições que conectam as pessoas de todos os continentes. Qualquer um pode organizar um evento e registá-lo no site do Dia Mundial do meio Ambiente – o mais importante é ajudar a incrível variedade de vida no nosso planeta. (Fonte: UNEP)

O Ambiente está nas tuas mãos

2010-05-27T16:17:00.002+01:00

Vivemos um momento único da história da Humanidade e do planeta, pois entramos numa fase crítica por enfrentamos problemas ambientais desastrosos. É um facto assegurado que se as pessoas não mudarem de mentalidade, estes problemas ambientais causados pela própria Humanidade podem em breve extinguir toda a vida no planeta. Assim é absolutamente urgente mudarmos de atitude e empenharmo-nos na protecção da Natureza a todos os níveis e sentidos. Cada pessoa tem a responsabilidade moral de ter o bom senso de participar individual e localmente, de forma a haver uma transformação global. Através deste panfleto pretendemos dar informações de como ajudar a proteger o Ambiente, apresentando simples sugestões que ajudam e muito a minorar o efeito negativo que temos no Ambiente de forma local e global, tanto por nós como por toda a vida no planeta, o “nosso” único e precioso habitat. Inscreve-te nas actividades.

É necessário ter-se a consciência que a maior parte das nossas ocupações quotidianas provoca impacto no Ambiente. Acender uma luz, abrir uma torneira, viajar de carro ou fazer compras. Qualquer actividade consumista tem uma repercussão negativa no equilíbrio ecológico do planeta.

Se és sensivel a estas questões, procura saber, na Biblioteca da tua Escola, como é que poderás participar nas actividades no âmbito do Dia Mundial do Ambiente. Apoiamos a tua iniciativa!

Jogo de Provérbios

2010-05-25T23:03:00.004+01:00

No dia 24 de Maio de 2010, a turma B do nono ano participou na actividade “Jogo dos Provérbios” desenvolvida na Biblioteca com o objectivo permitir aos alunos contactar com aspectos culturais do Património Oral das Línguas Estrangeiras.

O desafio lançado à turma era a ordenação de provérbios em Línguas Estrangeiras (Inglês e Espanhol) e encontrar os correspondentes em Português. A turma participou com muito empenho e as equipas formadas demonstraram grande competitividade! Foi um momento de diversão e também de descobertas!

2010-05-25T21:25:00.000+01:00

Pablo Neruda

2010-05-18T02:05:00.000+01:00

Morre lentamente quem não viaja, Quem não lê,
Quem não ouve música,
Quem destrói o seu amor-próprio,
Quem não se deixa ajudar.

Morre lentamente quem se transforma escravo do hábito,
Repetindo todos os dias o mesmo trajecto,
Quem não muda as marcas no supermercado,
Não arrisca vestir uma cor nova,
Não conversa com quem não conhece.

Morre lentamente quem evita uma paixão,
Quem prefere O "preto no branco"
E os "pontos nos is" a um turbilhão de emoções indomáveis,
Justamente as que resgatam brilho nos olhos,
Sorrisos e soluços, coração aos tropeços, sentimentos.

Morre lentamente quem não vira a mesa quando está infeliz no trabalho,
Quem não arrisca o certo pelo incerto atrás de um sonho,
Quem não se permite,
Uma vez na vida, fugir dos conselhos sensatos.

Morre lentamente quem passa os dias queixando-se da má sorte ou da
Chuva incessante,
Desistindo de um projecto antes de iniciá-lo,
não perguntando sobre um assunto que desconhece
E não respondendo quando lhe indagam o que sabe.

Evitemos a morte em doses suaves,
Recordando sempre que estar vivo exige um esforço muito maior do que o
Simples acto de respirar.
Estejamos vivos, então!

School Library Journal

2010-05-15T18:07:00.007+01:00

Are schools adequately preparing students for future challenges? Not if districts keep cutting school librarians’ jobs and slashing their budgets, says a recent position paper released by Rutgers University’s Center for International Scholarship in School Libraries (CISSL).

Written by Director Ross Todd and Co-Director Carol Gordon, “School Libraries, Now More Than Ever: The CISSL Position Paper on Library Cuts” once again defends the need for media specialists and backs it up with five decades of research proving that school libraries help boost student achievement.

“CISSL takes the position that schools without school libraries cannot educate this generation in a way that prepares them for 21st century study and work, and being part of the increasingly digital, global society,” reads the 11-page paper. “Cutting school libraries is not the solution: School libraries, now more than ever, are integral to quality learning and teaching in 21st century schools.”

CISSL (pronounced sizzle), one of premier school library research centers in the nation, says the today’s challenges can’t be met by classroom working in isolation. “Instead, these challenges call for a collaborative effort to bring information and technology to the expertise of the classroom teacher.”

In short, schools without libraries are at risk of becoming irrelevant, the paper says. “Schools without libraries minimize the opportunities for students to become discriminating users in a diverse information landscape and to develop the intellectual scaffolds for learning deeply through information.”

Citing CISSL’s own research, along with studies by Keith Curry Lance, Stephen Krashen, and others, the position paper says that research consistently shows that there is a positive correlation between student achievement on standardized tests and school libraries. Specifically, there is a correlation between higher test scores and the size of the school library staff; whether there is a full-time/certified school librarians; the frequency of library-centered instruction; the size or currency of library collections; the presence of databases through a school library network; if there’s flexible scheduling; and the size of a school library budget.

"We hope school librarians, school library organizations, and educators will use the paper for evidence-based advocacy that presents the facts as they have evolved from the rich tradition of school library research," say Todd and Gordon, who also would like to see educators use the position paper's research-based practices to make school libraries models that clearly demonstrate the value of inquiry learning.

"We are hopeful that educational decisions will be made based on evidence, rather than expediency, so that schools can truly prepare students for the complex living and working environments of the 21st century," the researchers add. "We invite school librarians and educators to use the CISSL position paper to support school libraries in their schools as an essential ingredient of a 21st century education."

Ler está na moda

2010-05-13T23:53:00.000+01:00

Partilho convosco um vídeo sobre uma nova tecnologia de leitura.

O Senhor que vivia na lua

2010-05-12T22:09:00.000+01:00

No sentido de promover o gosto pela leitura e pelo livro, a equipa da biblioteca apresenta esta proposta de trabalho a dinamizar quer em sala de aula, quer junto da família. A única condição é estar disposto a ler e a descobrir o encanto desta história!

Workshop sobre a União Europeia

2010-05-09T22:48:00.001+01:00

No âmbito da comemoração do Dia da Europa, os alunos do oitavo ano, turma B, dinamizaram um Workshop sobre a União Europeia, na Biblioteca Escolar, com a colaboração da Professora Maria José Campêlo, para os alunos do quinto ano, turmas A e B. Os objectivos traçados como envolver os alunos em actividades para a comunidade escolar; consolidar aprendizagens; identificar os países da EU; identificar os sucessivos alargamentos da EU; motivar os alunos para conhecimento do espaço Europeu; fomentar hábitos de pesquisa e consulta de informação; usar de forma autónoma a BE e utilizar os recursos disponíveis na BE, foram plenamente atingidos.

As actividades contribuiram para que os alunos consolidassem alguns conteúdos referentes à União Europeia.

9 Maio:Dia da Europa

2010-05-08T11:21:00.002+01:00

Sabes que amanhã, dia 9 de Maio, é o Dia da Europa? Clica aqui para saberes porquê. Se pretendes saber ainda mais sobre a Europa, sugerimos a consulta destes endereços:

O Portal da União Europeia
Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Eurocid
Procura no Painel Bibliotequices, as actividades que a BE vai dinamizar com a Professora Maria José Câmpelo e os alunos do oitavo ano, turma B. Aguarda por mais novidades. Participa!

Sevilhanas

2010-05-04T13:10:00.003+01:00

No âmbito da comemoração do Dia das Línguas, as danças espanholas estiveram bem representadas na nossa escola. O mérito é da Teresa, filha da Professora Ana Lucena Silva, que se disponibilizou a participar nesta actividade, dançando e contagiando quem assistia.

Abril, Novidades Mil

2010-04-30T14:01:00.006Z

O que faz uma menina de tangerina na mão?

Cheira, prova, experimenta...

O acontecimento é único

(a menina nunca antes provou nada assim)

e, por isso, todos vêm ver.

Será que vai gostar?

Vida fora, não esquecerá este primeiro gomo,

que, diz ela, tem o sabor da primeira vez.

O Primeiro Gomo da Tangerina é um poema e uma música de Sérgio Godinho que faz parte do álbum Tinta Permanente, editado em 1993.

Madalena Matoso transformou o poema em imagens, neste álbum ilustrado que continua a ter um pouco de álbum musical...

Não deixem de ouvir a música. Vale mesmo a pena.

Top Abril

2010-04-30T11:23:00.000Z

Ler é viajar de todas as formas!

O Nabo Gigante

2010-04-28T00:27:00.002Z

Filme de animação baseado num
conto tradicional russo recolhido por Alexis Tolstoi

Coração de Mãe

2010-04-27T00:14:00.007Z

Queres surpreender a tua mãe? Participa nesta actividade dinamizada pela Biblioteca, no âmbito da comemoração do Dia da Mãe. A partir deste livro, inventa e cria os teus próprios versos, dedicando um poema à tua mãe. Solta a tua imaginação, mergulha nas ondas da criatividade e inspira-te, pois os teus dons de poeta vão libertar-se!

Mães em ambiente selvagem

2010-04-26T23:00:00.001Z

No dia 2 Maio, o Monte Selvagem presenteia mães com entrada gratuita.

Foi preparado um dia especial e gratuito para as mães que apreciem momentos enternecedores em contacto íntimo com a Natureza!
No Dia da Mãe, as mães que se desloquem ao parque acompanhadas pelos filhos e família têm direito a um bilhete grátis.

Todas as actividades, programas e outros entretenimentos permanentes e temporários do parque proporcionam um dia muito bem passado.
Mães e filhos vão poder conhecer de perto os mais recentes membros do parque, alimentar os animais da FarmVille ao Vivo – quintinha de animais, saltar no trampolim gigante ou participar em projectos manuais com recursos a diferentes materiais reutilizáveis.
Envolver as famílias nas várias actividades lúdico-pedagógicas preparadas para o Dia da Mãe é um dos objectivos do Monte Selvagem, que pretende assim motivar e consciencializar os visitantes para a importância da preservação da Biodiversidade. Não hesite e viva um Dia DIFERENTE!
Aceda ao site para obter mais informações.

Abril 30 Anos Trinta Poemas

2010-04-24T23:53:00.000Z

Estes poemas têm Abril na matriz e não a renegam nem ocultam, porque não podem nem querem. São vozes acrescentadas a outras vozes que aprenderam, na voz dos poetas, o gosto de ser livres.

São apenas a revisitação sensível de um júbilo que a todos veio lembrar esta verdade soberana: a poesia é a mais livre de todas as liberdades e, em Abril, também desceu à rua para entrar na festa, para tomar o gosto à vida, para passar de boca em boca, respiração vital de um pátria sem temores nem amarras.

Uma boa sugestão de José Jorge Letria. Neste mês de Abril, promova "leituras mil".

Imaginar, Sonhar, Ler

2010-04-23T13:25:00.006Z

Dia Mundial do Livro
e do Direito de Autor

Com a colaboração da professora Carla Delca e os alunos do 3ºC, da Escola Básica de 1ºCiclo/JI de Vila Facaia, o Dia Mundial do Livro e do Direito de Autor foi comemorado. A actividade consistia na definição de livro.

Eis algumas curiosidades:

"(...) é uma maneira de aprender, de saber informações e treinar a leitura" (Cíntia);

"(...) é uma forma de aprender a ler" (Diogo);

"(...) é uma forma de brincar" (Cristiana)

"(...) é ter imaginação" (Tiago)

"(...) é aprender a gostar de ler" (Beatriz)

Outros utilizadores da BE também participaram connosco. Ora, vejam as respostas:

"(...) é uma forma de viajar (Sérgio Pinto - 6ºB);

"(...) é uma aventura sem limites, para horizontes longínquos" (Inês Teixeira - 9ºA);

"(...) é como um filme: conta uma história que parece ser verdadeira" (Ivan Faria - 6ºB);

"(...) é uma relíquia" (Ivan Nunes - 6ºB);

"(...) é um mundo de informações, de curiosidades, de suspense..." (Miguel Andrade - 7ºB);

"(...) é uma arca de conhecimentos" (André Rodrigues - 7ºA);

"(...) é um verdadeiro amigo inseparável" (Ana Vicente - 6ºB);

"(...) é descobrir, viajar..." (Telmo Faria - 7ºC);

"(...) é uma história divertida" (Edna Nunes - 6ºB);

"(...) é algo especial" (Ricardo Carvalho - 7ºA);

"(...) é uma descoberta de mundos diferentes" (Alexandre Nunes - 5ºA);

"(...) é um mundo de conhecimento, de magia, de alegria" (Profª Sara Castro);

"(...) é uma viagem no mundo da imaginação" (ProfªLuisa Rodrigues);

"(...) é uma aventura de páginas para explorar" (Mário Vieira - 9ºB);

"(...) é viajar para outros mundos, alcançando o infinito" (Inês Henriques - 7ºC);

"(...) é um sonho" (Vanessa Vieira - 6ºB);

"(...) é um binóculo que nos permite imaginar que estou na história" (Nicoleta Robu - 6ºB);

"(...) é acção, emoção" (Ricardo Ferreira - 6ºA);

"(...) é teia de entusiasmo e de fantasia" (Manuel Pereira - 6ºA);

"(...) é entrar no mundo da imaginação dos autores" (Ruben Simões - 8ºA);

"(...) é uma história cujo o leitor pode gostar ou não" (Jéssica liveira - 5ºA);

"(...) é um sonho e a vida" (Belinda Henriques - 7ºA);

"(...) é algo que estimo, intocável. Cada livro é um livro" (Joana Costa - 9ºB).

"(...) é a possibilidade de retratar a realidade" (Eliana Henriques - 9ºA).
"(...) é um mundo especial" (Marta Antunes - 8ºA).
"(...) é mergulhar no mundo das emoções" (ProfªHelena Antão)
"(...) é um tesouro, uma viagem de sentimentos, de sonhos" (Nadine Leal)
"(...) é um complemento de mim" (ProfªConceição Cosme). Para comemorarmos esta efeméride, temos a "Árvore dos Leitores" exposta na BE. Visita-a e descobre os autores dos versos expostos. Aceita este desafio e colabora!

A Palavra Mágica

2010-04-22T23:30:00.000Z

Certa palavra dorme na sombra

de um livro raro.

Como desencantá-la?

É a senha da vida

a senha do mundo.

Vou procurá-la.

Vou procurá-la a vida inteira
no mundo todo.
Se tarda o encontro, se não a encontro,
não desanimo,
procuro sempre.

Procuro sempre, e minha procura
ficará sendo minha palavra.
Carlos Drummond de Andrade, in 'Discurso da Primavera'

Planeta Azul

2010-04-21T23:20:00.003Z

Poema de Luísa Ducla Soares,
em homenagem ao nosso Planeta Terra.

Sugestão para o mês de Abril

2010-04-18T01:49:00.004Z

Quando a mãe grita..., de Jutta Bauer, Editora Gatafunho

Quando o lemos, pela primeira vez, podemos ficar com um sentimento de desconforto, de desalento, e até de culpa, principalmente quando recordamos um dia de impaciência com os nossos filhos. A obra de Jutta Bauer, autora e ilustradora, pretende transmitir uma parábola, na qual qualquer um pode, facilmente, "perder a cabeça" com as travessuras e diabruras dos mais novos.

Mas o mais importante é perceber que errámos. E, se reconhecermos os nossos erros, mais rapidamente, conseguimos transmitir aos mais novos a simplicidade de pedir perdão, desculpas, mudar o nosso comportamento e recomeçar. O mais importante é aprender com os nossos próprios erros, independentemente da idade, e mostrar os nossos afectos, emoções e sentimentos sem nunca vacilar. Esta obra foi premiada com o prémio Hans Christian 2010, assim como Selma da mesma autora.

"Quando a Mãe Grita... é um livro catártico e imprescindível. Bom para ter pronto a uso na memória, naqueles dias em que quase à beira de um ataque de nervos precisamos de nos lembrar do poder destruidor que tem um berro."

Dia Mundial do Livro- Árvore de Leitores

2010-04-12T01:11:00.002Z

A data 23 de Abril, Dia Mundial do Livro, aproxima-se e a nossa Biblioteca nunca fica indiferente a estas efemérides. Por isso, aguardem, pois a árvore dos leitores está a ser construída.

Podes, se quiseres, também participar na feitura desta árvore! Mas, afinal, que árvore é esta? Visita a tua biblioteca e desvenda o mistério!

Semana da saúde

2010-04-11T11:10:00.002Z

PROGRAMA
2ª Feira - 12 de Abril
Hip-Hop (15:00 horas);

4ª Feira - 14 de Abril
Palestra sobre Alimentação Alternativa para os 8ºanos (10:20; Mostra e Degustação de produtos de Alimentação Alternativa (12:00)

5ª Feira - 15 de Abril
Passeio Pedestre “Caminhada pela Saúde” (9:30);

6ª Feira - 16 de Abril
Visita à Feira da Saúde para os 9ºanos (10:00); Demonstração de Dança e Ginástica pelo Núcleo de Desportos Gimnícos (15:15).

Actividades Diárias
Rope Skipping: Corda Simples; Corda Longa; Corda Dupla (Double Dutch).
Empréstimo de Bolas: Voleibol; Basquetebol; Futebol; Andebol.

Um livro faz-me mais rico

2010-04-10T00:40:00.001Z

O Dia Mundial do Livro foi instituído pela Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura, UNESCO, a 23 de Abril. Trata-se de uma data simbólica para a Literatura, já que, segundo os vários calendários, neste dia desapareceram os escritores como William Shakespeare, Miguel de Cervantes e Inca Garcilaso de la Vega.

A ideia da comemoração do DIA MUNDIAL DO LIVRO teve origem na Catalunha: a 23 de Abril, dia de São Jorge, é oferecida uma rosa a quem comprar um livro. Mais recentemente, a troca de uma rosa por um livro tornou-se uma tradição em vários países do mundo.

Este ano, a DGLB articula a comemoração desta efeméride com o Ano Europeu do Combate à Pobreza e à Exclusão Social através da campanha "Um livro faz-me mais rico".

Os cartazes que assinalam as duas efemérides são da autoria do ilustrador José Manuel Saraiva.

World Health Day 2010

2010-04-07T11:31:00.009Z

«Urbanismo e Saúde» é o tema do Dia Mundial da Saúde em 2010, promovido pela Organização Mundial de Saúde (OMS). No âmbito da campanha «1000 Cidades, 1000 Vidas», serão organizados diversos tipos de eventos um pouco por todo o mundo ao longo da semana de 7 a 11 de Abril de 2010.
Os objectivos globais da campanha:
1000 Cidades: inaugurar espaços públicos dedicados à saúde. Poderão tratar-se de actividades em parques, acções de limpeza ou encerramento de estradas a veículos motorizados;
1000 Vidas: reunir 1000 histórias de campeões de saúde urbana, que tenham implementado medidas com impacto significativo na saúde das suas cidades.

Para mais informações

pode consultar o site da Organização Mundial de Saúde

III Congresso de Literatura Infantil

2010-04-04T13:50:00.001Z

O III Congresso de Literatura Infantil, organizado pelo Observatório da Literatura Infanto-Juvenil (OBLIJ), pela Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD) - Pólo de Chaves e pela Câmara Municipal de Chaves, decorrerá nos dias 14, 15 e 16 de Maio de 2010, subordinado ao tema "Releituras do fenómeno mítico-lendário no espaço ibero-americano".

Este ano, as áreas temáticas abordadas são do conto à lenda: dualidades e complementaridades; mitos fundacionais e narrações orais e o imaterial na materialidade da literatura para crianças.

Todos os professores, educadores, pedagogos, psicólogos, estudantes do ensino superior, pais e/ou encarregados de educação, investigadores, escritores, ilustradores, tradutores, editores, livreiros, críticos, guionistas, actores, encenadores e bibliotecários poderão participar e, se desejarem, apresentar uma comunicação que deverão remeter para a Comissão Organizadora antes do dia 17 de Abril. A mesma será um resumo, em suporte informático e impresso em papel A4, fazendo constar o título, a área temática, o nome, o email e morada do autor.

O congresso inclui conferências, mesas-redondas, teatro infantil, serões de "narradores da memória" (contadores de histórias), visitas temáticas e Feira do Livro Infanto-Juvenil.

Trata-se de uma acção acreditada pelo Conselho Científico Pedagógico da Formação Contínua para os Professores dos Grupos 100, 110, 200, 210, 220, 300, 320 e 330.

Veja o desdobrável, e aceda ao site da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro.

Prémio Hans Christian Andersen 2010

2010-04-03T11:30:00.000Z

O mais prestigiado prémio internacional para o livro infantil é entregue pelo IBBY (International Board on Books for Young People), de dois em dois anos, a um autor e ilustrador cuja obra mereça distinção no mundo da literatura infanto-juvenil.

Na Feira do Livro Infantil de Bolonha, o britânico David Almond e a alemã Jutta Bauer, foram anunciados como os vencedores, cujo prémio (medalha de ouro entregue pela rainha da Dinamarca Margarida II da Dinamarca, patrona do prémio), receberão no congresso "A forza das minorías", do IBBY, em Santiago de Compostela.

Editados pela Editora Presença, temos quatro títulos de David Almond: O meu pai é um homem pássaro, Um cantinho no paraíso, O grande jogo e O segredo do senhor Ninguém. Da autora Jutta Bauer, também autora galardoada com o prémio German Youth Literature Award, encontramos publicados, em Portugal, pela Editora Gatafunho as seguintes obras: Quando a mãe grita e Selma; e pela Editora A Cobra Laranja, A rainha das cores.

Escolha uma livraria, uma biblioteca, um jardim, um sofá, enfim, um lugar onde se sinta confortável e descubra o prazer de ler estas obras.

Dia Internacional do Livro Infantil

2010-04-02T10:47:00.000Z

Para assinalar o Dia Internacional do Livro Infantil, 2 de Abril, data do nascimento do escritor dinamarquês Hans Christian Andersen, a DGLB lança um Passatempo de Escrita destinado a crianças com idades compreendidas entre os 8 e 12 anos.

Este concurso pretende motivar as crianças para uma pesquisa sobre a variedade dos animais que povoam a terra e, ao mesmo tempo, incentiva a criatividade, a imaginação e a escrita.

A DGLB publicou ainda um cartaz, que distribuiu pelas Bibliotecas Municipais e pelas livrarias, da autoria de Madalena Matoso, vencedora do Prémio Nacional de Ilustração do ano passado, cujo mote é “2010 - Ano Internacional da Biodiversidade”. Assim ,este ano, todos somos convidados a celebrar a vida na Terra e a proteger a diversidade biológica, missão que cabe a cada um de nós.

Veja o Regulamento do Concurso

Curso de Escrita Criativa - Escrever um livro: por onde começar?

2010-04-01T12:06:00.005Z

Escrever um livro implica uma organização, implica um princípio, meio e fim; tese, antítese e síntese. Esta é uma oficina em que os participantes poderão esquematizar uma obra porque sabemos que os grandes autores têm pelo menos uma destas duas características: ou são metódicos, ou sabem guiar-se com inteligência pelo seu instinto

Destinatários: Todos com mais de 17 anos que queiram escrever um livro, seja com o intuito de publicar, ter um presente original para oferecer a alguém de quem se gosta muito, ou apenas para libertar para o papel tudo o que lhe vai na alma, dando-lhe estrutura narrativa. E também para todos os que só têm curiosidade no processo.

Objectivos: Conhecer a realidade do dia a dia de um escritor; Libertar-se do “medo” de escrever um livro e da ideia «que terei eu para dizer que outros não tenham já dito»; Adquirir as ferramentas necessárias para escrever um livro; Saber orientar-se, ultrapassar obstáculos; Ser capaz de começar o processo desde a ideia até ao esqueleto provisório da história.

A oficina decorre de 06 a 27 de Abril de 2010, todas as terças-feiras, das 19h30 às 22h00.

Ganhe confiança e desbloqueie as suas ideias, abraçando esta actividade. Para obter Mais informações

Os 10 Mandamentos

2010-03-27T08:44:00.009Z

1º NÃO CHEGARÁS ATRASADO, incomodando a concentração daqueles que estão a representar e dos outros (que chegaram religiosamente a horas) que estão a assistir ao Santo Sacrifício do Teatro. 2º NÃO FALARÁS BAIXINHO com o ou a acompanhante; incomodando com a tua inclinação de cabeça o Espectador de trás, e distraindo os Actores celebrantes do Santo Sacrifício do teatro. 3º NÃO ADORMECERÁS NEM RESSONARÁS, dando marradas para a frente ou para trás, ou pondo a mão nos olhos para os outros pensarem que estás muito concentrado no Santo Sacrifício do teatro. 4º NÃO TOSSIRÁS NEM TE ASSOARÁS com grande ruído, escolhendo as melhores pausas dos celebrantes do Santo Sacrifício do Teatro. 5º NÃO TE ABANARÁS constantemente com o programa, distraindo os que estão, religiosamente, ao teu lado e, irritando os que estão no palco a celebrar o Santo Sacrifício do Teatro. 6º NÃO COMERÁS rebuçados, pipocas, caramelos, chocolates, pastilhas, comprimidos; tirando-os muito devagarinho, fazendo com o papel e as pratinhas o mais diabólico, satânico e herético ruído numa sala de espectáculos em que se celebra o Santo Sacrifício do Teatro. 7º NÃO LEVARÁS relógios com pipis electrónicos, telemóveis e sacos de plásticos que andarás constantemente a pôr, ora entre as pernas, ora no colo, perturbando os que celebram o Santo Sacrifício do Teatro. 8º NÃO LERÁS OU FOLHEARÁS o programa durante a celebração do Santo Sacrifício do Teatro para tentar saber qual é o nome de determinado Actor, ou para tentar perceber a sequência do Santo Sacrifício do Teatro. 9º NÃO PEDIRÁS borlas ou insistirás em descontos, a que não tens direito, para assistir à celebração do Santo Sacrifício do Teatro. 10º NÃO OLHARÁS «com umas grandes vendas» para o vizinho do lado, que achou religiosamente Graça ao que tu não achaste, ou que, piamente e cheio de Fé, se levantou logo para aplaudir, enquanto tu bates palmas por frete e já a pensar ir a correr tirar o teu carrinho, ou o teu sobretudo do bengaleiro, mais cedo do que os outros.

O Sapo Apaixonado

2010-03-26T11:31:00.005Z

Nos dias 25 e 26 de Março, os alunos do 6ºB (Ana Isabel Vicente, Diana Luz, Leandro Luís, Ruben Teixeira e Sérgio Pinto) dramatizaram a obra "O Sapo Apaixonado", de Max Velthuiss, na Biblioteca da nossa Escola, no âmbito do Projecto de Educação para a Saúde e, em vésperas, da comemoração do Dia Mundial do Teatro. Esta actividade foi implementada pela Professora Sara Castro nas aulas de Área de Projecto e os alunos foram ensaiados pela Professora Conceição Cosme, em Língua Portuguesa.

Os nossos actores estavam ansiosos, mas durante a actuação, conseguiram libertar esse nervosismo e transmitir a verdadeira história de amor de um Sapo por uma linda Pata Branca. Foi lindo!

Os cenários, como sempre, maravilhosos! Os seus criadores foram os Professores Henrique Almeida e Antonieta Lopes, nas aulas de E.V.T. e os alunos da turma.

Parabéns a todos! Pelo empenho, pela dedicação e pelo entusiasmo que nos transmitiram...Assim, vale a pena continuar nestas andanças...

Veja as fotos aqui

http://jalbum.net/browse/user/album/541075/

Dia Mundial da Poesia

2010-03-22T09:44:00.003Z

No dia 22 de Março, comemorámos o Dia Mundial da Poesia na nossa Escola. Dinamizámos uma actividade no âmbito da leitura e da escrita com os Guardiões da BE, a psicóloga Rita Feijão, as professoras Luísa Rodrigues e Sandra Gomes, e alunos que, entretanto, se inscreveram e participaram, entusiasticamente, nesta actividade.

O objectivo era, principalmente, recitar poemas, partilhando as palavras dos nossos poetas favoritos e, recriar poemas, apelando à criatividade e às vivências de cada um.

Foram momentos únicos, emotivos que cada um guardará para si, de uma forma especial!

Dia Mundial da Floresta

2010-03-21T13:13:00.002Z

Para comemorar o dia Mundial da Floresta, nada mais oportuno do que a recomendação da leitura da obra "A Árvore Generosa", de Shel Silverstein, artista norte-americano do século XX. Descobri este livro através de uma oferta. Simplesmente, achei-o maravilhoso! A mensagem é tão grandiosa e comovente: trata-se, simplesmente, de uma história de verdadeira amizade entre um menino e uma árvore, pois todos os dias o menino subia o seu tronco, balançava-se nos seus ramos, comia as suas maçãs, descansava à sua sombra e a árvore sentia-se feliz. Mas o tempo passou...O menino cresceu...

A obra foi publicada, pela primeira vez, em 1964 e, desde há muito tempo, tornou-se um clássico da Literatura Infanto-Juvenil mundial e está traduzida em mais de 30 idiomas.

Dia do Pai

2010-03-19T13:42:00.002Z

Pé de Pai, de Isabel Minhós Martins e ilustrado por Bernardo Carvalho, da Editora Tangerina, é recomendado para o Jardim de Infância, destinado a ler em voz alta, a contar e a trabalhar na sala de aula. Também é recomendado para o 1º ano de escolaridade, e destinado a leitura autónoma e/ou leitura com apoio do professor ou dos pais. Mas é também aconselhável para todos os que quiserem viver momentos de ternura, de amizade, de amor...

Nesta obra, um pai é capaz de se transformar nas coisas mais incríveis: num tractor, num escadote, num colchão, num motor, num casaco, num esconderijo, numa seta... É um livro que olha de perto a relação de cumplicidade entre pai e filho e que convida ambos a descobrirem-se, juntos ao virar de cada página. Foi congratulado com o Prémio Nacional de Ilustração: Menção Especial do Júri.

Semana da Leitura - Balanço Final

2010-03-18T09:28:00.000Z

No âmbito do Plano Nacional de Leitura (PNL), a Biblioteca do Agrupamento de Escolas de Campelos dinamizou actividades, nos dias 1, 2, 16, 17 e 18 de Março de 2010. Os objectivos que lançámos foram principalmente promover o gosto pelo livro e pela leitura; desenvolver competências de leitura e de escrita; promover o contacto com autores e ilustradores; compreender os passos do processo editorial; sensibilizar para a importância da leitura na sociedade actual; desenvolver o sentido estético e artístico e fomentar laços de afecto e de valores. Os Departamentos foram convidados a participar e alguns deles, nomeadamente o Departamento de Matemática e Ciências Experimentais, de Língua Portuguesa e Línguas Estrangeiras (Espanhol e Francês) aderiram positivamente.

Para além destes eventos, nos dias 1 de Março, iniciámos a Semana da Leitura com uma Visita de Estudo ao Bloco Gráfico do Grupo Porto Editora, em Maia; e no dia 2 de Março, a escritora e ilustradora Helena Simas, esteve na Biblioteca a divulgar os seus livros: "A festa de anos do Tomás"; "O piquenique do Tomás" e "Pedro e a Lua", obras aconselhadas no âmbito do PNL.

Nos dias 16, 17 e 18 de Março, dinamizámos actividades como Oficina de Escrita "Ideias n'O Papel" (8ºA e C-Profª Helena Antão); Atelier de Expressão Plástica "Arte sem Limites" (7ºB-Clara Espadinha); Painel Interactivo "Se eu fosse um livro, qual seria?"; (Guardiões da BE, Profª Helena Antão, MªJosé Câmpelo, Clara Espadinha e Rita Feijão); Acrósticos Científicos (alunos 2º e 3º ciclos); Cordão de Livros (Leitura Recreativa-3ºB/C–Profª Fátima Rodrigues); Leitura de excertos de obras em Espanhol e Francês (7ºC e 9ºB-Profª Ana Paula Pimpão e Sandra Gomes); Dramatização de livros: "Onze damas atrevidas"(1ºA-Profª Cláudia Simões), "O Casamento da Gata" (JI de Cabeça Gorda-Educadoras Luísa Perdigão e Isabel Santos); "Grão de Milho" (2ºB/C-Profª Fátima Rodrigues) e o lançamento do livro " Um Gato Amigo"(escrito e ilustrado pelos alunos do 3º e 4º anos, da Escola EB1/JI de Campelos-Profª Isaura Martins ) e o Concurso de Leitura (alunos e professores do 2º e 3ºciclos).

Um agradecimento especial, a todos os que se envolveram de forma generosa, contribuindo para a concretização das actividades.

P.S. O coração de livros foi elaborado pelos professores Henrique Almeida e Clara Espadinha. Está exposto, no átrio da nossa Escola e simboliza o nosso apego ao Mundo dos Livros.

Bologna Children's Book Fair

2010-03-17T13:34:00.000Z

A Feira do Livro Infantil decorrerá no período de 23 a 26 de Março, na cidade de Bolonha.

Não perca a oportunidade de participar, contactando com as últimas novidades no domínio da Literatura Infanto-Juvenil, a nível internacional. Consulte o programa e planeie a sua visita.

Para aceder a mais informações, consulte o site.

Se eu fosse um livro, qual seria?

2010-03-16T09:20:00.003Z

Esta actividade foi desenvolvida no âmbito da Semana da Leitura com os Guardiões da Biblioteca Escolar do Agrupamento de Campelos.
Escolhemos livros, comentámos os nossos favoritos, lemos excertos e essencialmente, partilhámos a nossa experiência, enquanto leitores. Foi magnífica a atitude dos participantes: uma capacidade de discurso oral muito convincente e esclarecedora que contagiou quem esteve presente. Assim, é sempre um privilégio organizar actividades, pois há sempre alguém que as valoriza. Obrigada, Guardiões.

O painel foi elaborado pela Professora Fernanda Rodrigues, em feltro, e está exposto na nossa Biblioteca: está dividido por anos, Encarregados de Educação, Pessoal Docente e Não Docente. Apelámos para que todos preenchessem um boletim, respondendo à questão "Se eu fosse um livro, qual seria?". Difícil, a escolha, não acham?

Semana da Leitura - PROGRAMA

2010-03-15T00:18:00.011Z

No âmbito do Plano Nacional de Leitura (PNL) e da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), a Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas de Campelos vai dinamizar actividades, nos dias 16, 17 e 18 de Março de 2010, com o objectivo de fomentar o gosto pela leitura, pelas artes plásticas e pela escrita. Os Departamentos foram convidados a participar e alguns deles aderiram positivamente.

Pretendemos, assim, criar um ambiente de trabalho bastante positivo, que contagie, principalmente, quem ainda não descobriu o sentido que qualquer livro nos pode transmitir. Seguramente, uma viagem pelo Mundo das Letras está garantida e uma "Árvore de Leitores" também.

No átrio da escola, o "coração com livros" simboliza esse apego e o significado que os livros nos incutem, e a "Árvore dos Leitores" testemunha as nossas sementes lançadas: (re)criar "Amantes de Livros".

Vamos dinamizar uma Oficina de Escrita "Ideias n'O Papel"; Atelier de Expressão Plástica "Arte sem Limites"; Oficina de Artes - A Árvore dos Leitores"; Painel Interactivo "Se eu fosse um livro, qual seria?"; Livros com Sabores (actividade a desenvolver com os Guardiões da BE); Acrósticos Científicos; Cordão de Livros (Leitura Recreativa); Dramatização de livros: "Onze damas atrevidas", "O Casamento da Gata"; "Grão de Milho" e o lançamento do livro " Um Gato amigo" e o Concurso de Leitura.

Que a Semana da Leitura desperte os sentidos de todos os participantes para o Mundo dos Livros!

Fotos dos dias 16 17 18 Março

"M" de Mulher, Mãe, Mestra

2010-03-08T19:22:00.002Z

Neste dia, do ano de 1857, as operárias têxteis de uma fábrica de Nova Iorque entraram em greve, ocupando a fábrica, para reivindicarem a redução de um horário de mais de 16 horas por dia para 10 horas. Estas operárias que, nas suas 16 horas, recebiam menos de um terço do salário dos homens, foram fechadas na fábrica onde, entretanto, se declarara um incêndio, e cerca de 130 mulheres morreram queimadas.

Em 1910, numa conferência internacional de mulheres realizada na Dinamarca, foi decidido, em homenagem àquelas mulheres, comemorar o 8 de Março como "Dia Internacional da Mulher". Desde essa data, o movimento a favor da emancipação da mulher tem tomado forma, tanto em Portugal como no resto do mundo.

Nesta data, pretende-se chamar a atenção para o papel e a dignidade da mulher e levar a uma tomada de consciência do valor da pessoa, perceber o seu papel na sociedade, contestar e rever preconceitos e limitações que vêm sendo impostos à mulher.

Nesta data, a Biblioteca Escolar ofereceu um marcador de livro, com todos os nomes femininos de todas as MULHERES da nossa escola.

A todas elas, prestamos a nossa homenagem com estes versos de um autor anónimo:

Hoje,

não quero ser

a mulher forte, com atitude

de leoa, sedutora,

aquela que luta, defende,

conquista,

consola, abriga...

Hoje,

eu quero deixar que

a mulher sensível, delicada,

romântica, frágil...

seja vista e sentida!

Quero um carinho, um abraço,

um colo...

Quero braços que me

envolvam

protejam, abriguem.

Quero um corpo onde possa

me aconchegar;

um ombro para poder chorar,

uma mão que acaricie

os meus o cabelos,

olhos que vejam as lágrimas

caírem no meu rosto

quando falo dos meus

medos ...

uma boca que me diga palavras

de ânimo e esperança

e que me beijem com

amor e carinho!

Quero olhos que vejam a minha

fragilidade,

que me admirem por ser delicada

e que não desejem que eu

tenha que ser sempre forte!

Quero ser admirada, notada,

e quero que me queiram

por também ter um lado frágil.

Quero que me admirem por ser

mulher na sua essência,

não só o lado leoa, mas

o lado beija-flor e também flor!

O lado que necessita do outro

que também precisa receber!

Quero hoje... a fragilidade de ser MULHER.